Wat is de bedoeling?
Hoe ziet jouw school eruit door jouw ogen?
Iedere dag loop je door dezelfde gangen, zit je in lokalen, ontmoet je vrienden en beleef je van alles. Maar hoeveel zie je eigenlijk écht?
Wat maakt jouw school bijzonder? Welke plekken zijn belangrijk voor jou? Waar voel je je thuis? Waar wordt gelachen, samengewerkt, geleerd of juist even helemaal niets gedaan?
Een fotograaf kan met één beeld een heel verhaal vertellen. Door te kiezen wat je fotografeert, vanuit welke hoek en op welk moment, kun je laten zien hoe jij naar de wereld kijkt.
Voor deze opdracht word jij de fotograaf van jouw school.
En het bijzondere is: je werkt voor een echte opdrachtgever!
OGVO ontwikkelt een nieuwe huisstijl. Daarvoor zijn foto’s nodig die laten zien hoe het leven op school er werkelijk uitziet. Niet gemaakt door professionele fotografen die van buiten komen kijken, maar door jullie: de leerlingen.
De beste foto’s kunnen daadwerkelijk worden gebruikt op de website, sociale media, tijdens open dagen of in andere uitingen van de school.
de OPDRACHT
1. Kijk als een fotograaf
De theorie
Voordat je begint met fotograferen, onderzoek je hoe een fotograaf een beeld interessant maakt.
Er zin vier belangrijke onderdelen bij fotografie.
1. Compositie: Wat laat je zien?
De compositie is de manier waarop alles binnen je foto is geplaatst. Staat je onderwerp in het midden of juist aan de zijkant? Welke lijnen zie je? Wat trekt als eerste de aandacht?
2. Perspectief: Vanuit welke hoek kijk je?
Een foto op ooghoogte ziet er anders uit dan een foto vanaf de grond of van bovenaf. Door je standpunt te veranderen, kun je een heel ander beeld maken.
3. Licht: Welke sfeer ontstaat er?
Fel zonlicht, schaduwen, tegenlicht of zacht licht kunnen een foto een bepaalde sfeer geven.
4. Kadrering: Wat laat je weg?
Een goede fotograaf bepaalt niet alleen wat zichtbaar is, maar ook wat buiten beeld blijft. Soms vertelt een klein detail meer dan een overzichtsfoto.Er
CKV-doelen: Verbeelden, maken, reflecteren, betekenisgeving.
CKV-doelen: Waarnemen, ervaren, verkennen.
2. Mini oefening
Experimenteren
Opdracht: Maak drie verschillende foto’s van precies hetzelfde onderwerp.
Foto 1: Een overzichtsfoto.
Foto 2: Een close-up van een bijzonder detail.
Foto 3: Een foto vanuit een verrassend perspectief.
Reflectie: Welke foto vind jij het sterkst? Waarom?
3. Onderzoek de school
Onderzoeksopdracht
Opdracht: Voordat je gaat fotograferen, denk je na over wat jouw school voor jou betekent.
Beantwoord kort de volgende vragen:
Welke drie woorden passen volgens jou het beste bij jouw school?
Wat is jouw favoriete plek op school en waarom?
Wat gebeurt er op school dat je niet direct ziet op een gewone schoolfoto?
Welk gevoel wil jij met jouw foto’s overbrengen?
Wat zou jij iemand die nog nooit op jouw school is geweest willen laten zien?
Gebruik je antwoorden om te bepalen welke onderwerpen je wilt fotograferen. Zet je antwoorden in je portfolio.
CKV-doelen: Verkennen, beleving, betekenisgeving.
CKV-doelen: Verkennen, verbinden, onderzoeken, betekenis geven.
4. De fotoserie "Door jouw ogen"
Maakopdracht voor in je portfolio
Opdracht: Maak minimaal 10 verschillende foto’s waarin je laat zien hoe jij jouw school ervaart.
Je mag mensen, plekken, voorwerpen, details en momenten fotograferen. Zorg dat je verschillende fotografische technieken gebruikt.
Kies minimaal vijf van deze onderwerpen
| Onderwerp | Wat kun je fotograferen? |
|---|---|
| Ontmoeting | Een plek waar leerlingen samenkomen |
| Concentratie | Iemand die helemaal opgaat in een activiteit |
| Beweging | Een drukke gang, sport of een actief moment |
| Rust | Een stille plek of een bijzonder rustig moment |
| Creativiteit | Iemand die iets bedenkt, ontwerpt of maakt |
| Samenwerking | Leerlingen die elkaar helpen |
| Details | Iets kleins dat typisch is voor jouw school |
| Persoonlijk | Een plek die voor jou betekenis heeft |
| Licht en schaduw | Een bijzonder lichtmoment in het gebouw |
| Verrassing | Iets wat anderen misschien nooit opvalt |
Je mag ook zelf onderwerpen bedenken.
Belangrijk: We zoeken geen perfecte reclamefoto’s. We zoeken echte, persoonlijke en verrassende beelden. Foto’s waarin je kunt voelen hoe het is om leerling te zijn op jouw school.
Fotografische eisen
Laat in jouw serie minimaal het volgende zien:
Twee foto’s met een opvallende compositie.
Twee foto’s vanuit een bijzonder perspectief.
Twee foto’s waarin licht of schaduw belangrijk is.
Twee close-ups of detailfoto’s.
Twee foto’s die duidelijk een sfeer of verhaal overbrengen.
Eén foto mag aan meerdere eisen voldoen.
Kies de beste vijf foto’s
Een goede fotograaf maakt veel foto’s, maar kiest uiteindelijk alleen de sterkste beelden. Deze foto’s komen in je portfolio, maar ook in een gedeelde drive.
Let bij het kiezen op:
Is de foto interessant om naar te kijken?
Is er bewust nagedacht over compositie en perspectief?
Brengt de foto een bepaalde sfeer over?
Vertelt de foto iets over jouw school?
Is de foto persoonlijk, origineel of verrassend?
Geef jouw foto’s een titel
Bedenk voor elk van de vijf foto’s een korte, passende titel.
Bijvoorbeeld: Tussen twee lessen, Even helemaal alleen, Samen kom je verder of Een plek voor iedereen.
Schrijf bij iedere foto een korte toelichting
Beantwoord in ongeveer 40–60 woorden:
Wat zien we op de foto?
Waarom heb je dit onderwerp gekozen?
Welke fotografische keuzes heb je gemaakt? Denk aan compositie, perspectief, licht of kadrering.
Wat vertelt deze foto over jouw school?
